作者: 陳仕龍醫師
過去在醫學教育中,我們往往強調知識的累積、背誦疾病、理解機轉、熟悉治療方式。但在這次臨床能力工作坊中,臨床能力並不只是知道,還有是能不能做到。課程設計強調實際情境操作,讓我們在模擬臨床環境中接受回饋。這種學習方式與傳統講課截然不同,也更貼近真實醫療工作現場。
在醫院裡,我們看到的是症狀;在社區講座裡,我看到的是生活。有人因為耳鳴失眠多年,有人反覆擔心是否罹患腦部疾病,也有人只是希望有人能清楚告訴他現在的狀況是否安全。透過這場講座,我更深刻體會到,減少恐懼、建立正確認知,有時比開立藥物更為重要。